![Terapia pedagogiczna scenariusze zajęć poradnik dla terapeuty i nauczyciela [radwańska anna] marki Difin](https://offers.gallery/p-57-05-57050d327bc5bfc5d4976b169d067050500x500/terapia-pedagogiczna-scenariusze-zaj-poradnik-dla-terapeuty-i-nauczyciela-radwaska-anna-marki-difin.jpg)
od 48,99 PLN
Książkę napisana została z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z dziećmi ze oryginalnymi trudnościami w nauce. Można w niej znaleźć programy rewalidacji, które pomogą w codziennych obowiązkach, a także scenariusze zajęć z opracowanymi kartami pracy gotowymi do użycia w trakcie terapii z podziałem na zaburzone funkcje: - wzrokową, - słuchowo-językową, - koordynację optycznie-ruchową, a także dla uczniów z innymi zaburzeniami m.in.
zespół Aspergera, zespół Downa, afazja, autyzm, upośledzenie w stopniu lekkim, z niedosłuchem. W poradniku zamieszczone są wzory opinii wydawanej dla rodziców, zespołu orzekającego oraz wzór karty zajęć rewalidacyjnych, a także korekcyjno-kompensacyjnych.
Spis treści: Wstęp Rozdział I. OGÓLNE ZASADY PRACY Z UCZNIEM w trakcie TERAPII PEDAGOGICZNEJ Metoda prawidłowego Startu użycie Metody dobrego Startu Rozdział II. POCZĄTKI Jak rozpocząć naukę czytania$152 Scenariusz zajęć dla uczniów przygotowujących się do nauki czytania Jak przygotować dziecko do nauki pisania$153 Scenariusz zajęć - dla dzieci inicjujących przygodę z pisaniem Rozdział III.
FUNKCJE WZROKOWE - SCENARIUSZE Temat: Czego tutaj brakuje$154 Temat: Spacer po lesie Temat: Obrazki Temat: Zabawa kolorem Temat: Jaki to wyraz, zdanie$155 Temat: Rodzinna wycieczka Temat: Zabawa słowem Temat: Jedna litera Temat: Wiosna, lato, jesień, zima Temat: Co tutaj nie nadaje się$156 Rozdział IV.
FUNKCJE SŁUCHOWO-JĘZYKOWE Scenariusze zajęć - ułatwianie funkcji słuchowo-językowych Temat: Nadaj tytuł Temat: Dokończ Temat: Jaka to melodia$157 Temat: Pomyśl, zamaluj i odpowiedz Temat: Głoski Temat: Co słyszysz$158 Temat: Głoska, sylaba, wyraz Temat: Coraz więcej Temat: Dźwięki Temat: Opowiem Ci bajkę Rozdział V.
KOORDYNACJA optycznie-RUCHOWA Temat: Patrz i pisz Temat: Przeciwieństwa Temat: Skojarz mnie! Temat: Zagadki Temat: Owoce i warzywa Temat: Zabawki Temat: Figury geometryczne Temat: Ułóż to, co ja Temat: Jesień Rozdział VI.
SCENARIUSZE ZAJĘĆ Scenariusz zajęć dla uczniów z autyzmem i zespołem Aspergera Temat: Emocje Scenariusz zajęć dla uczniów z niedosłuchem lub słabosłyszących Temat: Posłuchaj i opowiedz Scenariusz zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Temat: Znajdź, powtórz, pogrupuj Scenariusz zajęć dla uczniów z zaburzoną koncentracją uwagi Temat: Litery i cyfry Scenariusz zajęć dla uczniów z zespołem Downa Temat: Dwuznaki Scenariusz zajęć dla uczniów słabowidzących Temat: Ćwiczenia liter mylonych Scenariusz zajęć dla ucznia z afazją Temat zajęć:,,Opowiedz mi...!" Rozdział VII.
PROGRAMY REWALIDACJI Program rewalidacji dla ucznia ze stwierdzonym niedosłuchem Program rewalidacji dla ucznia z autyzmem Program rewalidacji dla ucznia z afazją Program rewalidacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Rozdział VIII.
ZAMIAST ZAKOŃCZENIA Wzór opinii wystawianej dla rodziców w celu przedłożenia innym specjalistom Wzór Karty Zajęć Specjalistycznych (np. Korekcyjno-kompensacyjne) Wzór Karty Zajęć Rewalidacyjnych Bibliografia Anna Radwańska pedagog i terapeuta pedagogiczny.
Pracuje z nieznacznymi dziećmi mającymi liczne problemy (zaburzona percepcja wzrokowa, słuchowa, koncentracja uwagi, afazja, autyzm, mutyzm, zespół Downa). Autorka artykułów dla portali parentingowych, a także dla czasopisma,,Baby Junior".
Prowadzi blog: http://przychylnypedagog.blogspot.
